高职院校工科专业课程思政实践研究——以建筑材料课程为例

来源 :三门峡职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lioutao2009
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针对高职院校工科专业课程的特点,围绕如何在专业课程教学中融入思政教育,充分发挥课程蕴含的思想政治教育功能,对课程思政教学实践进行全面总结和分析,并以建筑材料课程为例,提出高职工科专业课程思政的具体教改思路和内容。结合所在学校在建工专业课程教学方面的实践经验,通过有效合理的课程思政内容的融入,借助有趣多样的课程思政引入方式,学生的学习积极性持续增强,对专业话题和专业相关热点的关注度有所提高,课程思政和专业知识相得益彰,取得了较好的效果。
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