【摘 要】
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小学体育教学中引入心理健康教育内容,不仅是学科教学的重要目标追求,也是学生健康成长的现实需要.作为体育教师,要对学生的心理健康状况有充分的了解,以便设置适合度更高的
【机 构】
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新疆维吾尔自治区哈密市第五小学 新疆 哈密 839000
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小学体育教学中引入心理健康教育内容,不仅是学科教学的重要目标追求,也是学生健康成长的现实需要.作为体育教师,要对学生的心理健康状况有充分的了解,以便设置适合度更高的训练活动,及时矫正学生的心理偏差,使学生在进行身体锻炼的同时心理成熟.教师施教时,要从多角度展开教学设计,适时展开观察、启动体育实验、组织体育活动、延伸实践域度,这些能赢得心理健康教育主动权.教师需要展开创新设计,让学生自觉进入体育训练之中.
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