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期刊论文
推陈出新的启发式教学
推陈出新的启发式教学
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:prince262
【摘 要】
:
教师要即时创设课堂情境,不拘一格,灵活多变。在体育教学中进行思维训练,无论是设疑、激趣,还是诱导、点拔,既要有针对性,又要留一段时间空间,使学生在差距中思考、感悟、挖掘、交通
【作 者】
:
王当峰
【机 构】
:
江苏省邳州市青少年活动中心
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
启发式教学
体育课
教师
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教师要即时创设课堂情境,不拘一格,灵活多变。在体育教学中进行思维训练,无论是设疑、激趣,还是诱导、点拔,既要有针对性,又要留一段时间空间,使学生在差距中思考、感悟、挖掘、交通,从而发幽探微。
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