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小学劳动与技术是一门以操作性、体验性为主的 新型学科。但审视目前的劳技课堂,教师重知识传授、轻技能 培养,劳动与技术教育大多纸上谈兵。教师应该转变观念,优化课堂教学,激发学生学习兴趣,让学生在实践探究过程中培 养学生的技术素养,让我们的劳动与技术课堂活力四射。
打造小学劳动与技术活力课堂的策略
【摘 要】
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小学劳动与技术是一门以操作性、体验性为主的 新型学科。但审视目前的劳技课堂,教师重知识传授、轻技能 培养,劳动与技术教育大多纸上谈兵。教师应该转变观念,优化课堂教学,
【机 构】
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浙江省丽水市莲都区刘英小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年18期
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