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在这个全民理财的时代,互联网金融的发展给理财产品提供了新思路,同时也带来了新的风险。大学生群体面对日益复杂的理财产品,往往无法正确辨别,误入歧途的学生仍不在少数。理财教育作为新时代的产物,应融入高校人才培养之中,帮助大学生树立科学消费观、价值观。本文以湖南某地方二本院校为例,剖析大学生理财观,分析现行大学生理财教育存在的问题,并基于此提出相应的建议。