论文部分内容阅读
因材施教是我国教育史上历来提倡的教学原则。但随着我国职业教育的发展,各职业院校在校生数量不断增加且呈现多层次性, 这严重冲击着传统的教育模式。在实际教学中,同一班级的学生水平参差不齐,基础高低悬殊。因此只有根据因材施教原则实施分层教学才能更大限度地节约教学资源,提高教学效率。本文主要论述了因材施教的内涵及其必要性。