【摘 要】
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小学语文识字教学中,教师要充分调动学生的生活经验,教给学生识字方法,通过编儿歌、顺口溜、猜谜语、找朋友的方法激发学生识字兴趣,力求识用结合,在阅读写作、生活中识字,将
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小学语文识字教学中,教师要充分调动学生的生活经验,教给学生识字方法,通过编儿歌、顺口溜、猜谜语、找朋友的方法激发学生识字兴趣,力求识用结合,在阅读写作、生活中识字,将枯燥的识字过程转化为愉悦的学习过程;力求将枯燥的识字过程转化为愉快的学习过程,让学生在愉快的氛围中自主识字.这要求教师尽可能多地采用有效的教学方法激发学生识字兴趣,培养学生识字习惯,为学生学习语文奠定坚实的基础.
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