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在小学数学教学实践中，初步构建“小组合作学习”课堂教学模式。其结构大体是：激趣导入——共定目标——合作探究——反馈应用——总结延伸。当然这不是一成不变的，也可根据教材和实际作局部调整。“小组合作学习”教学模式运用效果的好坏，取决于教师的组织。
小学数学教学构建小组合作学习课堂模式初探
【摘 要】
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在小学数学教学实践中，初步构建“小组合作学习”课堂教学模式。其结构大体是：激趣导入——共定目标——合作探究——反馈应用——总结延伸。当然这不是一成不变的，也可根据教材
【机 构】
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河北省邢台市桥西区育才小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年4期
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