【摘 要】
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【摘要】把信息技术融入到英语教学中，不仅能让英语课堂变得生动活泼，绘声绘色，散发出浓浓的创新气息，还能激发学生英语学习兴趣，提高学生英语学习效果。因此，小学英语教师在英语教学中，应当巧借现代信息技术，添彩小学英语教学。本文从三方面进行切入，对信息技术背景下的小学英语有效教学这一话题开展如下探究。 【关键词】信息技术;小学英语;兴趣;氛围 【作者简介】靳秋梅，山东省济宁市嘉祥县实验小学。 年年
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【摘要】把信息技术融入到英语教学中，不仅能让英语课堂变得生动活泼，绘声绘色，散发出浓浓的创新气息，还能激发学生英语学习兴趣，提高学生英语学习效果。因此，小学英语教师在英语教学中，应当巧借现代信息技术，添彩小学英语教学。本文从三方面进行切入，对信息技术背景下的小学英语有效教学这一话题开展如下探究。
【关键词】信息技术;小学英语;兴趣;氛围
【作者简介】靳秋梅，山东省济宁市嘉祥县实验小学。
年年岁岁课相似，岁岁年年教不同。随着现代信息技术的日新月异，一些新的教学手段与教学资源如百花齐放般在课堂教学中悄然绽放。小学英语教师把这些信息技术引入英语课堂教学中，不仅能为英语教学增添亮点，使其焕然一新，还能激发学生学习英语知识的兴趣与热情。下面，本文从三方面进行切入，对信息技术背景下的小学英语有效教学这一话题开展探究。
一、巧借信息技术创设情境，激发学生学习兴趣
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这一古语强调了兴趣对于一个人学好文化知识的重要性。教师在教学中激发与培养学生的学习兴趣，既可以使学生积极主动地、兴高采烈地投入到教学活动之中，还会促进教学效果的提高。有鉴于此，小学英语教师在教学中，应当采取有效措施激发与培养学生英语学习兴趣。须知，信息技术与教学活动的有机融合，不仅能创设栩栩如生，绘声绘色的教学情境，亦能使学生在这种良好的情境中体会到学习英语的乐趣。有鉴于此，小学英语教师在英语教学中，应当积极主动借助“信息技术”之东风，激发学生学习英语的兴趣。
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