【摘 要】
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《儿童的一百种语言》这本书充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓,理论与实践相结合,为幼教工作者提供了丰富的幼儿教育经验。“儿童的一百种语言”是什么?儿童可以使用多种方式
【机 构】
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江苏省南通市如东县洋口镇新林幼儿园
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《儿童的一百种语言》这本书充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓,理论与实践相结合,为幼教工作者提供了丰富的幼儿教育经验。“儿童的一百种语言”是什么?儿童可以使用多种方式表达他们对事物的态度。这本书告诉我们:“一名优秀的幼儿教师,是从学会做一名优秀的‘观察者’开始的。”书中第十章“悉心观察的教师:把观察作为职业发展的有力工具”向我们阐述了在教师专业化发展过程中,观察意识和观察能力发展的意义和重要价值。这使我对日常观察活动进行了深入的反思:虽然我们也在不断地观察孩子,但我们并未领悟到“观察”的真谛,观察孩子不仅需要
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