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美国高校心理健康教育的发展已有百年历史,处于世界领先水平。从美国社会历史发展的角度,阐述美国高校心理健康教育发展的背景、动因、理念等因素对其心理健康教育工作模式和特色形成过程中的作用,用历史辩证的观点审视其发展的过程和经验,对我国目前高校心理健康教育的改革、推行与完善有着重要的现实意义。