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把多媒体引入课堂，使得教学效果得以明显提高，这一点已得到广大教育工作者的认可。然而，它在辅助语文教学的过程中也存在着一些误区。
运用多媒体辅助语文教学的几个误区
【摘 要】
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把多媒体引入课堂，使得教学效果得以明显提高，这一点已得到广大教育工作者的认可。然而，它在辅助语文教学的过程中也存在着一些误区。
【机 构】
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长沙市第二十中学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2005年12期
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