论高职英语教学中的文化导入

来源 :鄂州大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenlimm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从文化的角度,论述英语教学中文化导入的原则和方法,在英语教学中教师应坚持适当的导入文化,促进学生语言知识的学习。
其他文献
创设学生自主学习情境,一个首要的问题是如何进行教学设计。课堂教学设计内容包括:分析教学大纲、教材内容、学生特征,制定教学目标、教学策略,选择教学媒体以及对课堂教学进行评
“管中窥豹,可见一斑”本意是:比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得;也比作从观察的部分推测到全貌。那么就取其第二种意思,从教学《珍珠鸟》这一课,来谈谈自己对语文教
班级是一个小小的社会,班级应有班级独特的管理办法。一个班级学生的思想境界、文化素质、劳动技能和身体心理素质的高低与班级的管理是密切相关的。我认为要把一个班级管理好
情境教学可为学生创设良好的感、观、视、听的学习环境。在这样的学习环境中,学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,即用自己的身体去经历,用自
目的探讨血浆同型半胱氨酸水平与脑梗死及其不同亚型之间的关系.方法选取105例脑梗死患者,参照TOAST标准分为大梗死(56例)和小梗死(49例)2个亚组.对照组为健康体检者50名.采
文章结合地域文化形成及发展的内在原理,以南方民歌为参照物,对西北民歌的特征及蕴含的情感因素进行了具体分析,从地理、人文以及宗教等多个方面入手,就其情感因素形成的原因
计算机是现代化社会中使用频率最高的工具之一,在日常生活中它是操作性工具。因此初中信息技术课程的开展,必须在理论知识的指导下,以实践教学为核心来开展。“目标教学法”是现
期刊
自进入高中以后,物理就成为很多学生最头疼的学科。造成学生学习困难的因素有很多,有学生自身的因素,也有教师的因素。本文针对教师的因素,结合教育教学实际,从教师的期望、课堂教
本文从巧设引言、利用顺口溜、设置悬念、教给方法,注重个体差异,巧设练习和融洽师生关系等方面阐述了如何提高学生学习数学的兴趣。