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文章首先阐述了微课和自主学习的概念,以及微课在引导大学生自主学习中的作用,然后分析了微课在引导学生自主学习中存在的问题,最后提出了利用微课引导大学生自主学习的措施,包括巧用微课,引导学生做好课前预习;选用微课,辅助学生进行课程学习;选用微课,辅助学生进行课程学习。
如何利用微课引导大学生自主学习
【摘 要】
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文章首先阐述了微课和自主学习的概念,以及微课在引导大学生自主学习中的作用,然后分析了微课在引导学生自主学习中存在的问题,最后提出了利用微课引导大学生自主学习的措施,
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年扬州大学大学生科技创新基金项目“表达的力量:大学生演讲能力提升系列微课”成果(编号:x20180121)
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