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在语文学科核心素养下,语文课堂教学越来越强调语言文字运用,强调所学知识运用的落实,落地。教材、文本作为知识的载体,不得不被更加细致地加工,更加深层地挖掘,以服务于语用能力的训练。由此,解读文本对于运用能力的训练、落实至关重要。
解读文本,灵活“语用”——部编教材实施初探
【摘 要】
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在语文学科核心素养下,语文课堂教学越来越强调语言文字运用,强调所学知识运用的落实,落地。教材、文本作为知识的载体,不得不被更加细致地加工,更加深层地挖掘,以服务于语用
【机 构】
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重庆市铜梁区大庙小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年37期
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