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有些教师经常会说：教师教得再好也没用，学生没有悟性，怎么教都是白费气力。但“悟性”从何而来呢？是不是有的人天生有悟性，而有一些人天生就无悟性？看看字典的解释——悟性：指人对事物的分析和理解的能力。从这个解释里并看不出悟性的天生性和不可培养性。看来，悟性还是能够培养的，下面就是我在多年教学中总结出的悟性培养几法：