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<正>授权教育模式(empowerment theory)授权理论于1989年由Martha Mitchell Funnell提出,授权是指帮助病人发现和发展自我管理责任的内在能力。其在糖尿病病人的自我管理模式中被广泛应用,并取得了良好的效果[1]。但目前西北地区尚未见此模式用于哮喘患者中的报道,通过在我院开展授权教育模式的研究,可明确授权模式在新疆的适应性,进一步推广可全面提高我区甚至西北地区哮喘患者