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本文探索了丰富的作业形式,努力做到兼顾知识、能力、方法、情感等目标,重视知识的迁移、方法的运用和探究能力的培养。
丰富生物学作业形式 激发学生学习热情
【摘 要】
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本文探索了丰富的作业形式,努力做到兼顾知识、能力、方法、情感等目标,重视知识的迁移、方法的运用和探究能力的培养。
【机 构】
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河北省石家庄市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2011年1期
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