浅谈案例教学法在高职数学教学中的应用

来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidenglu1114
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对当前高职院校学生的状况和高职数学教学中存在的一些问题,分析了在高职数学教学中采用案例教学法的必要性和可行性,并说明了案例教学法在高职数学教学中的具体要求和应用。
其他文献
【正】 一二十世纪初,世界资本主义进入到帝国主义阶段。自光绪二十七年(1901)辛丑条约订立以后,帝国主义对中国的侵略进入到一个新的阶段,即纷纷在我国划分势力范围,掀起了
2010年2月9日,轰动全国的李庄案最终以李庄被改判为有期徒刑1年6个月而尘埃落定。本案中被告人李庄及其辩护律师申请审判管辖权的变更问题成为法律界思考和讨论的焦点,"审判
仅根据'喜羊羊与灰太狼'的成功,不能推断中国'原创动画'人才培养的成功。只有使高校教育组织机构进一步体现其'社会服务'职能,面向社会和市场大胆改
<正> 我国将成为WTO成员,为为数众多的小企业发展带来了一次极好的机遇,同是也提出了新的挑战。小企业如何抓住这次机遇,沉着应对挑战,是普遍关心的话题。在激烈的市场竞争中
<正> 网络战略是以互联网为媒体,以新的方式、方法和理念实施的活动,实行网上行销,能更有效地促进个人和组织交易活动的实现。然而在互联网带来的革命性进程中,一些中小企业,
文章阐述了高职高专《建筑材料与检测技术》课程的特点与要求,分析了现阶段高职《建筑材料与检测技术》课程存在的问题,并提出了相应的解决方案。
【正】 一、我国乡镇企业的现状 我国乡镇企业有2000多万家,到2000年底,乡镇企业从业人员1.3亿人,占农村富余劳动力的50%左右。当年乡镇企业经济增长值27025万亿元,占全国工业