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课堂教学要讲究“艺术”,设计要有变化,有创新,无论是开始环节的导语还是具体内容、步骤的展开、课堂的收缩还是内容拓展与能力提升,都不能死搬教条.但这样的“艺术”,要受到教学目标的制约,要根据学生的学习需求,特别是要能尊重文本内容,体现出文本教学价值,体现出学生的认知规律.
课堂教学“艺术”需讲“科学”
【摘 要】
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课堂教学要讲究“艺术”,设计要有变化,有创新,无论是开始环节的导语还是具体内容、步骤的展开、课堂的收缩还是内容拓展与能力提升,都不能死搬教条.但这样的“艺术”,要受到
【机 构】
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江苏省宜兴中等专业学校,江苏 宜兴,214200
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2018年6期
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