情境式教学在初中数学课堂中的应用探析

来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:djkangzi
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1.引言著名的数学家华罗庚先生曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学.”可见,数学与社会生活相互依存,相互融合.即通常所说的:数学源于生活,寓于生活,用于生活.同时数学又是以问题为主角的,在激发学生兴趣方面具有先天的优势.情境式教学强调教学的形象性,可见可闻可感,让学生身心融人到课堂环境中,产生真切感,激发学生学习的积极性和主动性.这点跟数学学科的性质相通,因此在新课改背景下可将情境式教学引入到数学课堂中,以提高教学效果.
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