【摘 要】
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在日复一日、年复一年的数学教学过程中，每位教师都会遇到这样的情况：学生做错了的题经教师讲解后当时懂了，也做正确了，可是没过多久再遇到这类题，他还是错了。如此重复着原来的错
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在日复一日、年复一年的数学教学过程中，每位教师都会遇到这样的情况：学生做错了的题经教师讲解后当时懂了，也做正确了，可是没过多久再遇到这类题，他还是错了。如此重复着原来的错误，让学生和教师心急如焚、痛苦不已！怎样才能改变这一棘手的现实呢？经过反复的摸索和探究，发现让学生把错题整理在一起，建立一个“错题库”，并要求学生经常复习，不仅能有效解决这一现象，而且还能培养学生良好的学习态度和习惯，指导学生学会归纳、分析、梳理，从而抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题。
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