小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现

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<正>"小学数学教师·新经典"丛书教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,是教师教学与学生学习的依据。尽管小学数学教材难度不大,但所涉及的许多知识点具有丰富的数学内涵,教好、学好小学数学教材意义深远——可谓"小"数学中也有"大"道理。本书直面教学中的两个基本问题——"教什么"和"如何教",以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述,不仅对一线教师理解教材具有启发作用,而且对如何推进小学数学教材建设作出深入思考。
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