【摘 要】
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小学英语课落实新课程目标,重在兴趣激发以及突出学生主体性,微课则能促使这些实现。微课是信息技术发展下形成的一种新教学手段,以视频为载体,符合小学生喜欢形象化事物的心理,可将枯燥英语知识生动化。这种情况下学生英语兴趣大幅提升,自然就会自主加入和完成英语学习任务,课堂收益会更高,学生也能在这个过程中获取全面和长远发展能力。小学生英语学习最大障碍是重难点,学不好英语绝大多数也是没有掌握重难点,微课不仅能突出比较难的内容,还能帮助学生真正掌握这类知识,英语学习成果必定会整体提高。
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小学英语课落实新课程目标,重在兴趣激发以及突出学生主体性,微课则能促使这些实现。微课是信息技术发展下形成的一种新教学手段,以视频为载体,符合小学生喜欢形象化事物的心理,可将枯燥英语知识生动化。这种情况下学生英语兴趣大幅提升,自然就会自主加入和完成英语学习任务,课堂收益会更高,学生也能在这个过程中获取全面和长远发展能力。小学生英语学习最大障碍是重难点,学不好英语绝大多数也是没有掌握重难点,微课不仅能突出比较难的内容,还能帮助学生真正掌握这类知识,英语学习成果必定会整体提高。
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