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站在心理学的角度上分析,思维往往是由情境引发的。通过情境的有效创设可以使得学生更好地对问题进行发现、思 考和解决,使得学生的思维和能力得到锻炼和发展。所以,小学教师在英语教学的开展中也可以根据实际的教学内容加强情境创设。 使得教育在开展的过程中更加趣味横生,使得学生的参与感和体验感得到加强。
创建情境 让小学英语课堂充满趣味性
【摘 要】
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站在心理学的角度上分析,思维往往是由情境引发的。通过情境的有效创设可以使得学生更好地对问题进行发现、思 考和解决,使得学生的思维和能力得到锻炼和发展。所以,小学教师
【机 构】
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新疆伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县第二小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年27期
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