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汽车电器与电子控制系统课程在传统教学中存在以下问题:教学方式单一,学生学习效率低下,实验实训环节时有脱节。为解决上述问题,可以根据学生在该课程学习时的实际情况,从理论教学与实践教学两方面入手,结合专题式教学与研究型实验对课程进行相应改革。实践证明,通过改革,学生在主动思考能力、动手能力、团队合作能力等方面有较大提升。