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我校地处浙江省温岭市松门镇,位于东海沿岸。在松门众多的非物质文化遗产中,我校选取了既符合小学生年龄特点、深受小学生欢迎,又能培养学生审美素养、创新精神,提高实践能力的手工艺术制作作为学校特色教育的内容。几年来的实践取得了很大成效。本文以此为例,对特色学校的建设提出以下思考:一、准确定位学校的发展方向,完善管理机制