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高中数学教学要通过教师的组织与指导,促成学生自主能动地掌握数学知识,提升解决问题能力.落实新课程标准的要求,需要教师以导为主,推动学生自主和合作探究的学习活动深入开展.本文就新课程背景下高中数学课堂教学模式创新中的导研式教学开展情况进行探讨.
略谈新课程背景下高中数学导研式教学研究
【摘 要】
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高中数学教学要通过教师的组织与指导,促成学生自主能动地掌握数学知识,提升解决问题能力.落实新课程标准的要求,需要教师以导为主,推动学生自主和合作探究的学习活动深入开
【机 构】
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江苏省洪泽中学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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