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摘要:随着信息化教育的不断普及,使用计算机进行教学成为常态,屏幕成为教师的“黑板”。但是,这种教学方式也产生了一些新的问题,作者提出,借助屏幕标注软件Presentation Marker,有助于弥补这些不足。Presentation Marker在信息化教学中具有诸多应用场景,如自由板书、屏幕缩放、鼠标指针、按键指示、掌控时间、关闭屏幕等,可有效吸引学生注意,提高教学效率。
关键词:Presentation Marker;信息化教学;应用
中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2019)02-0091-04
隨着信息化教育的不断普及,慕课、微课等新型教学方式的兴起,使用计算机或者电子白板的信息化教学越来越成为常态。屏幕成为教师的“黑板”,演示文稿(PPT)成为教学内容主要载体,既提高了教学效率,又增加了对学生的吸引力。但是,这种教学方式也产生了一些新的问题,如不能像在传统黑板上一样自由板书,鼠标的图标太小以至于学生看不清鼠标指示位置等。针对这些问题,笔者使用了Presentation Marker工具,取得了比较好的效果。
● Presentation Marker概述
Presentation Marker是一款可以在计算机屏幕上直接做出各种标记的软件。它在教学、演示、演讲和会议等多种情景中,能够吸引听众的注意,有着广泛的实用价值。
Presentation Marker主界面的功能十分丰富(如图1)。主界面的左侧是标签的标题,将鼠标指针悬浮在标签的标题上,则会自动提示标签的名称及其功能概述;在每个标签页面的开始部分,也会概述该页面的主要功能。
Presentation Marker的工具栏(Screen Draw Tools)分为两个部分(如下页图2),左半部分是各种“屏幕绘图”工具,右半部分是各种“演示辅助”工具。将鼠标指针悬浮在功能按钮上,会自动提示按钮的名称及其功能概述,十分友好。点击工具栏上的“问号”图标,可以显示出屏幕绘图时的常用快捷键。
Presentation Marker还有一个图形库(Shapes,Gallery),里面分类放置了一些常用图形,如计算机、人类、物体和标记,可以直接拖放到显示屏幕上使用,增加教学、演示的趣味性。
运行Presentation Marker之后,屏幕绘图工具栏默认显示在屏幕上边缘,并会自动隐藏到屏幕的顶部;主界面则默认显示在屏幕的左边缘,也会自动隐藏起来;屏幕右部还有一个折叠起来的图形库。总之,主界面的各组成部分不用时都会自动隐藏,不会占用屏幕显示空间,更不会影响计算机屏幕显示的教学内容。
● Presentation Marker在信息化教学中的应用场景
在信息化教学中,Presentation Marker有着十分广泛的应用场景,如自由板书、屏幕缩放、鼠标指针、按键指示、掌控时间、关闭屏幕等。图3所示是笔者在讲授将Internet Explorer页面默认显示字体设置为“微软雅黑”时,使用Presentation Marker制作的屏幕板书。
1.自由板书(Screen Drawing)
自由板书就是在Presentation Marker的屏幕绘图(Screen Drawing)模式下,教师可以按住鼠标左键,在计算机屏幕上自由绘图,对讲解区域进行强调和注解(如图3中带箭头的直线和椭圆形圈注)。按下Alt 2快捷键就进入屏幕绘图模式,默认绘图工具是“铅笔(Pencil)”,可以自由绘图。如果需要绘制不同的形状,如线段、矩形、圆形等,或者选择不同的画笔颜色或者粗细,在绘图工具栏上点击相应按钮即可。此外,Presentation Marker还支持输入文字信息(支持中文)、插入图片等多种屏幕注释功能,使讲解和演示更加清楚。
Presentation Marker比较特别的是“序号(Numbers)”功能。该功能可以添加数字或字母序号,标记步骤或条目,而且序号是自动递增的。如果需要展示第一步做什么,第二步做什么……这个功能最为适用。图3中所示的序号清晰、直观地标明了Internet Explorer设置的操作步骤,不需要教师过多的解释,就可以引导学习者一步一步地进行学习和操作,完成学习任务,从而达到预定的教学目标。
现场绘图(Live Draw)也是Presentation Marker的特色功能。它允许教师在屏幕上自由绘图,但并不锁定屏幕。按下默认快捷键Ctrl 3激活“现场绘图”功能后,按住Ctrl键的同时移动鼠标即可在屏幕上进行画图标记,无需按住鼠标左键,松开Ctrl键就可以继续进行Windows操作,连续按两次ESC键清除所有绘图内容。
另外,“屏幕绘图”一共有三种状态:“绘图模式”“选择模式”和“Windows操作模式”。这三种状态比较容易混淆。按Alt 2快捷键进入“绘图模式”;按ESC键或单击鼠标右键,退出“绘图模式”,进入“选择模式”,该模式下,会保留原有绘图信息,同时可以进行正常的Windows操作;再次按下ESC键,继续退出,从“选择模式”进入“Windows操作模式”,屏幕绘图信息则会被全部删除。
2.屏幕缩放(Screen Zoom)
如果学生看不清楚计算机屏幕上的信息,教师可以在“屏幕绘图”模式下,按住Ctrl键,再配合鼠标滚轮,实现全屏放大功能,将屏幕上的细节清晰地显示出来。也可以在工具栏点击“全屏缩放(Full-Screen Zoom)”按钮或者直接按Alt 1快捷键,进入缩放模式。此时默认是放大200%,可以按住Ctrl 鼠标滚轮进行缩放。
屏幕缩放会出现放大区域超过屏幕显示区域的情况,此时则可以按下H键,进入抓手(Grab Hand)模式,再按住鼠标左键,可以平移(Panning Around),将需要显示的区域拖动到屏幕的显示区域上,最后按P(Pencil)键,回到“屏幕绘图”模式。这一片段的演示结束,按ESC键退出绘图模式。
关键词:Presentation Marker;信息化教学;应用
中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2019)02-0091-04
隨着信息化教育的不断普及,慕课、微课等新型教学方式的兴起,使用计算机或者电子白板的信息化教学越来越成为常态。屏幕成为教师的“黑板”,演示文稿(PPT)成为教学内容主要载体,既提高了教学效率,又增加了对学生的吸引力。但是,这种教学方式也产生了一些新的问题,如不能像在传统黑板上一样自由板书,鼠标的图标太小以至于学生看不清鼠标指示位置等。针对这些问题,笔者使用了Presentation Marker工具,取得了比较好的效果。
● Presentation Marker概述
Presentation Marker是一款可以在计算机屏幕上直接做出各种标记的软件。它在教学、演示、演讲和会议等多种情景中,能够吸引听众的注意,有着广泛的实用价值。
Presentation Marker主界面的功能十分丰富(如图1)。主界面的左侧是标签的标题,将鼠标指针悬浮在标签的标题上,则会自动提示标签的名称及其功能概述;在每个标签页面的开始部分,也会概述该页面的主要功能。
Presentation Marker的工具栏(Screen Draw Tools)分为两个部分(如下页图2),左半部分是各种“屏幕绘图”工具,右半部分是各种“演示辅助”工具。将鼠标指针悬浮在功能按钮上,会自动提示按钮的名称及其功能概述,十分友好。点击工具栏上的“问号”图标,可以显示出屏幕绘图时的常用快捷键。
Presentation Marker还有一个图形库(Shapes,Gallery),里面分类放置了一些常用图形,如计算机、人类、物体和标记,可以直接拖放到显示屏幕上使用,增加教学、演示的趣味性。
运行Presentation Marker之后,屏幕绘图工具栏默认显示在屏幕上边缘,并会自动隐藏到屏幕的顶部;主界面则默认显示在屏幕的左边缘,也会自动隐藏起来;屏幕右部还有一个折叠起来的图形库。总之,主界面的各组成部分不用时都会自动隐藏,不会占用屏幕显示空间,更不会影响计算机屏幕显示的教学内容。
● Presentation Marker在信息化教学中的应用场景
在信息化教学中,Presentation Marker有着十分广泛的应用场景,如自由板书、屏幕缩放、鼠标指针、按键指示、掌控时间、关闭屏幕等。图3所示是笔者在讲授将Internet Explorer页面默认显示字体设置为“微软雅黑”时,使用Presentation Marker制作的屏幕板书。
1.自由板书(Screen Drawing)
自由板书就是在Presentation Marker的屏幕绘图(Screen Drawing)模式下,教师可以按住鼠标左键,在计算机屏幕上自由绘图,对讲解区域进行强调和注解(如图3中带箭头的直线和椭圆形圈注)。按下Alt 2快捷键就进入屏幕绘图模式,默认绘图工具是“铅笔(Pencil)”,可以自由绘图。如果需要绘制不同的形状,如线段、矩形、圆形等,或者选择不同的画笔颜色或者粗细,在绘图工具栏上点击相应按钮即可。此外,Presentation Marker还支持输入文字信息(支持中文)、插入图片等多种屏幕注释功能,使讲解和演示更加清楚。
Presentation Marker比较特别的是“序号(Numbers)”功能。该功能可以添加数字或字母序号,标记步骤或条目,而且序号是自动递增的。如果需要展示第一步做什么,第二步做什么……这个功能最为适用。图3中所示的序号清晰、直观地标明了Internet Explorer设置的操作步骤,不需要教师过多的解释,就可以引导学习者一步一步地进行学习和操作,完成学习任务,从而达到预定的教学目标。
现场绘图(Live Draw)也是Presentation Marker的特色功能。它允许教师在屏幕上自由绘图,但并不锁定屏幕。按下默认快捷键Ctrl 3激活“现场绘图”功能后,按住Ctrl键的同时移动鼠标即可在屏幕上进行画图标记,无需按住鼠标左键,松开Ctrl键就可以继续进行Windows操作,连续按两次ESC键清除所有绘图内容。
另外,“屏幕绘图”一共有三种状态:“绘图模式”“选择模式”和“Windows操作模式”。这三种状态比较容易混淆。按Alt 2快捷键进入“绘图模式”;按ESC键或单击鼠标右键,退出“绘图模式”,进入“选择模式”,该模式下,会保留原有绘图信息,同时可以进行正常的Windows操作;再次按下ESC键,继续退出,从“选择模式”进入“Windows操作模式”,屏幕绘图信息则会被全部删除。
2.屏幕缩放(Screen Zoom)
如果学生看不清楚计算机屏幕上的信息,教师可以在“屏幕绘图”模式下,按住Ctrl键,再配合鼠标滚轮,实现全屏放大功能,将屏幕上的细节清晰地显示出来。也可以在工具栏点击“全屏缩放(Full-Screen Zoom)”按钮或者直接按Alt 1快捷键,进入缩放模式。此时默认是放大200%,可以按住Ctrl 鼠标滚轮进行缩放。
屏幕缩放会出现放大区域超过屏幕显示区域的情况,此时则可以按下H键,进入抓手(Grab Hand)模式,再按住鼠标左键,可以平移(Panning Around),将需要显示的区域拖动到屏幕的显示区域上,最后按P(Pencil)键,回到“屏幕绘图”模式。这一片段的演示结束,按ESC键退出绘图模式。