【摘 要】
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一、何谓＂课堂互动＂＂课堂互动＂是调动参与课堂教学过程的各个主要要素,围绕教育教学目标的实现,形成彼此间良性的交往作用。这是一个整体性的动态生成的过程。在课堂的时空背景下
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一、何谓＂课堂互动＂＂课堂互动＂是调动参与课堂教学过程的各个主要要素,围绕教育教学目标的实现,形成彼此间良性的交往作用。这是一个整体性的动态生成的过程。在课堂的时空背景下,借助构成教学的各个要素之间的积极的交互作用而形成＂学习集体＂,并在＂学习集体＂的人际关系之中产生认知活动的竞技状态,这就是＂互动＂。如果把班级组织比做教育的生产方式,那么,
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近年来,随着学生体育伤害事故日益受到社会关注,它所带来的影响已经超出了学校教育的范围,演变成了一个社会问题。在此环境下,势必会影响到学校体育教育的正常开展。由于青少年学生是最为活跃的群体,特别是随着学校教育教学内容的丰富和活动方式的变化,以及社会实践活动的不断增加,也增加了发生学生伤害事故的可能。所以学生在校期间发生人身伤害事故是学校在教育教学工作中难以完全消除和避免的现象。由于学校体育的特殊性,
Ⅱ型糖尿病属于中医“消渴”范畴，历代医家多把消渴归于燥病门类，认为阴虚燥热是其病机的主旋律，常采用滋阴清热法治疗。笔者在临床实践中，深感脾虚湿阻是Ⅱ型糖尿病不可忽视的重
近几年常昕到一些教师因量化指标过高、时间安排过于紧张而使健康受损的消息，也常听到一些教师英年早逝的噩耗。一些教师的应对策略是，干脆从研究、评比、晋升中解脱出来，另谋生路，或者从压力较大的学校流往压力较小的学校。本人对本市(河南省新乡市长垣县、延津县)参加暑假函授本科课程的中小学教师随机进行了工作压力状况的调查，调查结果显示，工作是他们生活中最重要的压力原因(74％)，其次是家庭需要(44.6％)、
我们自１９９１年６月～１９９６年６月采用清心复律汤治疗心脏传导失常４８例，取得满意疗效，现总结如下：１临床资料１．１一般资料４８例中，男２７例，女２１例；年龄２０～３０岁１５例，３１～４０岁１４例，４１～５０岁１０例，５１～６０岁６例，６１岁以上３例...
由腰椎骨质增生引起的腰腿痛、下肢麻木、行走困难等病症,是临床常见的疑难杂证,治之颇为棘手.吾经长期实践与总结,自拟木瓜四虫汤用于此疾,已取得显著成效,为许多患者解除了
一、对校园体育活动的概念解读 新课程改革不仅改变了传统课程和教学内容的目标,更重要的是改变了课程设计及课程管理的传统概念。特别是它改变了传统的“一对一”课程管理理念,提高了学校改革的主动性和创造性,丰富了学校的地本和校本课程,显然,越来越多校本体育课程的改革与实施,有利于以显示各个学校在课程设计上的智慧。 课间体育活动是近年来在传统体育课程蓬勃发展的基础上,由学校组织形成的新型体育运动。与
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我国的基础教育体育课程改革正在驶入快车道。新的基础教育体育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较以往七次的课程改革有重大创新和突破。主要表现为六个转变：即改变现行体育课程过于注重运动技能传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习的和形成正确价值观的过程；改变现行体育课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应不同地区和学