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学生学习中的失误除了常见的知识性、方法性错误外,因粗心而造成的错误也普遍存在。因此,了解学生学习粗心的现状,从教育心理学角度分析粗心的成因,采取有效的矫正策略,可以有效提高学生的学习成绩。
学习粗心的成因与矫正策略
【摘 要】
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学生学习中的失误除了常见的知识性、方法性错误外,因粗心而造成的错误也普遍存在。因此,了解学生学习粗心的现状,从教育心理学角度分析粗心的成因,采取有效的矫正策略,可以
【机 构】
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安徽省巢湖学院心理咨询中心 安徽巢湖238000
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2006年10期
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