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美国心理学家加德纳提出多元智能理论,认为人类至少九种以上的智力。学生的学习客观上存在着个体差异。当教学针对个别差异以最大程度的个别化方式来进行时,就能取得最大的功效。
运用多元智能理论的教学启示
【摘 要】
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美国心理学家加德纳提出多元智能理论,认为人类至少九种以上的智力。学生的学习客观上存在着个体差异。当教学针对个别差异以最大程度的个别化方式来进行时,就能取得最大的功
【机 构】
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北京电子科技职业学院设计与工艺学院北京100176
【出 处】
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商情：科学教育家
【发表日期】
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2008年4期
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