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本文从智障儿童的身心特点和认知规律入手,从培养智障孩子的绘画兴趣和能力展开论述,提出了4个方面的教学建议,归纳出激趣、渐进、深入的教学理念,从而让智障孩子学会用绘画的方法宣泄情感,感知美好,获得各方面能力的提高.
关于智障学生绘画课教学的几点思考
【摘 要】
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本文从智障儿童的身心特点和认知规律入手,从培养智障孩子的绘画兴趣和能力展开论述,提出了4个方面的教学建议,归纳出激趣、渐进、深入的教学理念,从而让智障孩子学会用绘画
【机 构】
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远安县特殊教育学校 湖北 宜昌 444299
【出 处】
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美术文献
【发表日期】
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2018年5期
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