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让情感的涌动带来语言的流淌——《桥》教学设计与评析
让情感的涌动带来语言的流淌——《桥》教学设计与评析
来源 :黑龙江教育(小学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rilson
【摘 要】
:
【正】教材解析:《桥》选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第十册第四单元。课文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他依靠自己的威信、沉稳,
【作 者】
:
马睿姝
杨升
【机 构】
:
牡丹江市景福小学
【出 处】
:
黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
义务教育课程
实验教科书
学语文
《桥》
语言美
文本语言
入情入境
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【正】教材解析:《桥》选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第十册第四单元。课文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他依靠自己的威信、沉稳,果断地指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。文章情节跌宕起伏扣人心弦,语言简练生动、极富韵味。
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