高校中发展学生党员工作的思考

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  摘要:主要阐述在高校发展学生党员工作中,如何提升高校学生党建工作质量问题的一些思考。从树立端正的入党动机、确定入党积极分子等需要解决的问题入手,选拔和培养优秀的大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。
  关键词:学生党员;入党积极分子;入党动机;形象建设
  高校学生党建工作是党的事业的重要组成部分,培养与教育高校学生中的先进分子加人党组织、加强和改进在高校中发展党员工作,是时代赋予高校党组织的责任和使命,也是党的事业能持续穩定发展的重大战略举措。各高校正在积极开展和加强学生党员的科学教育培养工作,并使其努力发挥好学生党员的先进带头作用。
  那么如何提升高校学生党建工作的质量,是摆在我们面前的一个严峻问题,需要我们党政工作者去认真地思考。
  一、高校中确立入党积极分子要把好质量关
  2004年9月,中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调:高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准、保证质量、把优秀的大学生吸纳到党的队伍中来。对于入党积极分子要注重早期培养,要严格发展程序,进行系统党的理论知识教育。
  在高校学生党建工作中,首要注重的是学生思想政治道德素质的提高,把大学生培养成为品学兼优的的社会主义事业建设者和接班人,这对于全面实施科教兴国与人才强国战略,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有深远的战略意义。
  在发展党员程序中的确定入党积极分子阶段,作为高校从事思想政治工作的教育者应该充分了解入党申请人的情况。党总支或支部对每一位递交了入党申请书的同志,都应该持欢迎态度,绝不能不闻不问,置之不理;党支部的成员应找个合适的时间同入党申请人进行谈话,了解入党申请人的入党动机等思想情况,鼓励入党申请人积极靠近党组织,接受党组织考验,同时能够在班级或者系部发挥先进带头作用,为班级和学校、为同学和老师能够做出体现党员优越性的行动;同时指引申请人积极入党的努力方向。党支部成员仅仅通过与递交入党申请书的同学谈话并不能真正了解同学的思想动态,还要与这个同学的班主任、任课教师、及该班级学生代表进行全方面的了解,综合考量,才能比较准确地了解其各方面的情况,使得经过深入考察的优秀学生成为入党积极分子,并且能够得到广大同班同学、任课教师的认可,这为今后顺利发展预备党员工作打下坚实的基础。
  二、树立端正的入党动机,是发展学生党员队伍建设的基础
  入党动机是一个要求入党者的内在原因和真正目的,是推动其积极争取入党的精神力量和动力。有着端正的入党动机从根本上决定了党员的思想素质和行为,是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。
  近年来,随着各地高校创造性地开展思想政治教育和大学生对党的认识的不断加深,大学生向党组织递交入党申请书、提出入党要求的人数不断增多,在政治上有进步的要求,主观上希望通过加入中国共产党的队伍能不断地提高和完善自己的思想政治道德素养。
  在发展党员的过程中,部分同学因未被推荐为入党积极分子,而出现了心理不平衡的现象。对老师的态度开始变得恶劣,更有甚者当着全班同学的面指责老师的办事不公,他认为入党是光荣的,他的大学目标就是二个字:“入党!”其它的事都不重要,他认为全班中自己才是最优秀的,老师忽视了他的成绩与表现。
  三、加强学生党员自身形象建设,树立学生党员先进性形象
  大学生是祖国的未来和民族的希望,更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。当代大学生自身素质和水平的提高与社会主义事业的发展有着紧密的联系,所以大学生积极分子一定要在学习、工作中处处发挥先锋模范带头作用。
  共产党员的自身形象是作为其内在素质的外在表现,而党的先进性形象也是通过每个党员的一言一行来体现的。让学生党员率先垂范,以自我行动树立新时期党员的先进性形象,扩大学生党支部的辐射力和影响力,自觉保持共产党员先进性的基本要求,从自身做起,用模范行动树立新时期党员先进性形象,探索使广大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制,发挥学生党员在同学们中的先锋模范作用。
  加强学生党员的自身形象建设,以日常活动为载体结合专业特点、发挥专业特长,促进学生党员的先进性发挥。
  高校的发展学生党员工作,需要我们思政工作者不断地积极探索,通过制度创新和方法创新, 进一步规范发展和管理程序,加大发展力度与质量, 为党和国家培养更多的为社会主义建设贡献力量的优秀人才。大学生党建工作不仅是党建工作的一个重要组成部分,同时也是高校学生思想政治工作的重要内容, 做好大学生党建工作是我们社会主义事业长期性的要求, 是我们贯彻党的教育方针的重要保证。
  参考文献:
  [1]史亚丽.高校学生党支部建设初探[J].工会博览,2008(12).
  [2]马婷.新时期高职院校学生党建工作创新研究[J].网络财富,2010(7).
  [3]朱丹,吴巧明.高职院校发展学生党员工作的若干思考[J].福建信息技术教育,2007(03).
  (作者简介:史亚丽,副教授,浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院。)
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