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伴随高考改革课程改革的推进,我国各省市陆续进入普通高中等级性考试命题.等级性考试命题思路要有科学的理论支撑,要有利于高考改革的顺利,要进行要本着发展学生关键能力、综合品质的理念.同时还要站在“立德树人”的高度看待学业水平等级性考试命题,以更好地推动高考改革,实现科学育人,为高校输送具有良好专业素质和发展潜力的人才.