数学综合实践活动开展“支架”研究浅谈

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数学教学开展综合实践活动,是基础教育课程改革促使人们形成的思考。小学数学教学引导学生开展有效的综合实践活动,有赖于一定的条件。笔者在学生数学综合实践活动的开展中,思考着"支架"的问题,并进行"支架"促进学生数学综合实践活动开展的研究和实践,现将结合自身课题研究实践的相关结果拙于笔端,期许同仁、行家予以指教。
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