【摘 要】
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<正>地处京西门头沟的潭柘寺中心小学,充分发掘潭柘寺地方文化,在三至六年级学生中开展'争当家乡小导游'评星活动,以创造性的实践活动推进语言文字规范建设。按照不
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<正>地处京西门头沟的潭柘寺中心小学,充分发掘潭柘寺地方文化,在三至六年级学生中开展'争当家乡小导游'评星活动,以创造性的实践活动推进语言文字规范建设。按照不同年级评星标准,把小导游分为五个星级,每月评选一次,对达到相应级别的学生颁发星级小导游证。在此基础上,有计划、分批次地组织实地培训,让小导游熟悉潭柘寺的总体介绍及标志性景点,力求讲解得准确、流利、
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