开展真实有效的学习——以“基于项目的学习对含氯漂白液的研究”为例

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本次学习开展的是关于元素化合物的复习课,围绕次氯酸钠来研究其制备、保存与使用。通过学生动手制备漂白液和在制备及课堂展示过程中系列问题的发现、研究与解决,帮助学生巩固和发展认识物质性质的角度,课程采用项目学习的方式,在实践过程中学生们积极参与探究活动,学习真实有用的化学。
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