论文部分内容阅读
在新课改背景下，培养学生的创新精神是课程改革的关键和核心。在化学教学中如何激发学生的好奇心和探究欲来促进学生创新精神的培养是值得教师思考和研究的课题。
初中化学教学中学生创新精神的培养
【摘 要】
：
在新课改背景下，培养学生的创新精神是课程改革的关键和核心。在化学教学中如何激发学生的好奇心和探究欲来促进学生创新精神的培养是值得教师思考和研究的课题。
【机 构】
：
福建省南安市南星中学 福建 南安 362342
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
随着今年来新课改的启动，高中生物教学逐渐转型。由传统的教师讲述、学生接受的僵硬教学模式，转化为充满生动形象的教学手法，多种媒体技术手段的运用，以及交互性更强的课堂反馈的
为贯彻落实党的十六大、中央农村工作会议和山东省农村工作会议精神,探讨新阶段星火计划的战略定位、发展方向、运行机制以及政策措施,为解决“三农”问题、推进农村小康建设
概率论与数理统计课程在数学教育中具有一定的特殊性,本文针对于概率论与数理统计这门课程的特点,提出一些教学设想,供广大的从事数学高等教育的同行参考.
为了进一步深化教学改革，破解教学难题，创新教学方法，提高教育质量，我市以《基础教育课程改革纲要》为指导，以建构主义理论作支撑，结合山东“杜郎口教学模式”“洋思教学模式”，再联系课堂教学实际，形成了一种全新的教学模式——“四环节循环教学模式”，即：自学质疑、合作释疑、展示评价、巩固深化。并在全市中小学进行推广，以培养学生的自主学习为主要目的，强调学生的主体地位，重视对学生自学能力的培养，具有极强的现
去年年底到今年年初,中共中央、国务院先后召开的全国粮食工作会议、全国农村工作会议以及最近出台的中央1号文件,把农村、农业、农民问题,特别是农民增收问题作为全党工作的