中学数学习题的选择和安排

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学生做数学习题,是一项具有独立任务的教学活动:它以掌握基础知识的教学为开始,形成基本技能和检验、巩固、加深基础知识及获得独立工作的素养为终结。习题的作用往往被看作是检验教学与训练的效果以及掌握知识与技能的质量的着眼点。因此,我们把数学习题看作教学内容的重要组成部分,并与数学概念、公式、定理等部分结合成为教学内容的统一体系。 Students do math problems with independent tasks. It begins with teaching mastering basic knowledge, concluding basic skills and examining, consolidating, deepening basic knowledge and gaining independent literacy. The role of exercises is often seen as testing the effectiveness of teaching and training as well as mastering the quality of knowledge and skills focus. Therefore, we regard mathematics exercises as an important part of the teaching content and integrate it with mathematical concepts, formulas and theorems to form a unified system of teaching contents.
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