【摘 要】
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地图、图像是地理的灵魂,具有地理学第二语言之称,是学习地理的拐杖。地理学习讲究图文结合,只有以图像为切入点,以图释文、以图释疑,方可激发学生地理学习的兴趣,燃起学生地
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地图、图像是地理的灵魂,具有地理学第二语言之称,是学习地理的拐杖。地理学习讲究图文结合,只有以图像为切入点,以图释文、以图释疑,方可激发学生地理学习的兴趣,燃起学生地理学习的热情,使课堂教学取得事半功倍的成效。图像作为地理教材的有机组成部分,培养学生读图意识,提升学生用图能力,让学生学会简单图表绘制方法已经成为新课程地理教学的任务。主要分析了初中地理教学中图像教学策略。
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