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课堂教学就目前来看,依然是学校教学的主阵地。故而,决定教学质量高低的关键因素就在于课堂教学是否科学高效,是否充分地调动了学生的学习积极性。在初中数学教学中,我们如何进行初中数学教学,这就决定了初中教学质量高低之分。本文从初中数学教学中存在的问题出发,进行分析探讨,然后结合自己的教学实践,提出了提升初中数学教学质量的几点策略。