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临床医学专业留学生教育在我国高等医学教育中尚处于起步阶段,针对医学教育和留学生教育的特点,我们将基础医学教学资源共享平台（BasicMed）运用于医学留学生人体组织学理论课和实验课教学中,并结合其他多种教学方法,不仅提高了留学生的学习兴趣、实验操作能力和自主学习能力,也有利于教学相长。
基于BasicMed平台的留学生人体组织学教学实践初探
【摘 要】
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临床医学专业留学生教育在我国高等医学教育中尚处于起步阶段,针对医学教育和留学生教育的特点,我们将基础医学教学资源共享平台（BasicMed）运用于医学留学生人体组织学理论课和
【机 构】
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济宁医学院基础学院
【出 处】
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济宁医学院学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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2012年山东省高等学校教学改革重点项目（编号：2012058）, 济宁医学院2014年校级教育教学改革专项课题（编号：14021）
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