【摘 要】
：
目的对腹外疝采用改良无张力疝修补术治疗的效果进行探究。方法选择2019年2月—2020年1月该院收治的腹外疝患者84例作为该次研究纳入的研究对象,按照随机数表法将其划分为传统组(传统手术)和改良组(改良无张力疝修补术),每组42例。对比两组患者的治疗效果。结果改良组的总有效率为97.6%,明显优于传统组80.9%,差异有统计学意义(χ2=4.480,P<0.05);改良组的术中出血量(50.2±6.3)mL、手术时间(61.2±1.3)min和住院时间(6.2±1.2)d均明显优于优于传统组(83.
论文部分内容阅读
目的对腹外疝采用改良无张力疝修补术治疗的效果进行探究。方法选择2019年2月—2020年1月该院收治的腹外疝患者84例作为该次研究纳入的研究对象,按照随机数表法将其划分为传统组(传统手术)和改良组(改良无张力疝修补术),每组42例。对比两组患者的治疗效果。结果改良组的总有效率为97.6%,明显优于传统组80.9%,差异有统计学意义(χ2=4.480,P<0.05);改良组的术中出血量(50.2±6.3)mL、手术时间(61.2±1.3)min和住院时间(6.2±1.2)d均明显优于优于传统组(83.
其他文献
在初中英语教学的过程中,教师往往会采用一样的标准开展教学任务.而在这种教学模式中,势必会有一部分的学生不能够较好地跟上教学进度或者有一部分的学生会认为教学内容过于
写作教学属于小学语文课程教育中的核心教学内容,在当前的小学语文写作教学活动中依然存在较多的问题,教师对学生缺乏有效、科学的写作指导,导致小学生对于写作存在一定的抵
英语是世界通用型语言,相比于小学英语,初中英语阅读占据的比重比较大,通过英语阅读能够有效锻炼学生的语法、语感,培养学生的英语素养,在当前互联网环境下,教师要善于利用互
目的对新生儿高胆红素血症采用单双倍循环血量换血治疗的效果进行探究。方法选择2017年1月—2019年12月该院收治的新生儿高胆红素血症患儿80例作为研究对象,按照随机数表法将其划分为单倍组和双倍组,每组40例。采用双倍循环血量换血对双倍组予以治疗,采用单倍循环血量换血对单倍组予以治疗,对比两组患儿的治疗效果。结果单倍组的血小板计数、血钠、血糖内环境指标(140.5±9.1)×109/L、(129.8±8.4)mmol/L、(9.7±1.4)mmol/L变化幅度较之于双倍组(120.6
随着改革开放的深入,我国经济取得了高速发展.但是我国的贫富差距巨大城市与农村的差距明显,现在大多数的城市发展的非常繁华,经济飞速发展的同时也给了农村很多的就业岗位,
学习物理学科离不开学生动手操作的物理实践,实践能够帮助学生理解物理概念以及掌握物理规律,根椐传统实践中出现的问题,科技创新实践器材对其进行弥补和改进,使实践测量数据
目的研究急性胆源性胰腺炎的最佳手术治疗时机以及方法,为临床诊疗方案制定提供参考。方法选取2017年1月—2019年12月该院收治的92例急性胆源性胰腺炎患者为研究对象,依据治疗时间不同将患者分为早期治疗组(58例)和延迟治疗组(34例),分析不同患者的手术时机与早期治疗的指征,统计患者手术情况及近期预后。结果早期治疗组的住院时间为(11.54±2.47)d,较延迟治疗组(19.43±3.18)d的住院时间明显短,差异有统计学意义(t=13.275,P<0.05);术后第1、7天两组碱性磷酸酶(AKP
法制教育并不是只有在道德与法治上才能实现的教育,如果仅靠道德与法治课堂对学生进行思想行为方面的教育,这样的收获是十分有限的.所以,其他学科也必须要辅以教育,各学科教
目的探讨关节镜下微骨折术治疗膝关节软骨损伤的疗效。方法采用该院2017年1月—2019年10月接收的80例膝关节软骨损伤患者作为研究对象,按照数字表评分法将患者划为对照组和研究组,每组40例。对照组患者使用常规关节清理术治疗,研究组使用关节镜下微骨折术进行治疗,比较两组治疗的疗效。结果研究组患者临床治疗总有效率为97.50%,膝关节运动功能评分、膝关节功能评分、白细胞介素水平、肿瘤坏死因子水平、疼痛评分分别为(5.74±1.82)分、(87.55±7.78)分、(8.06±1.92)pg/mL、(10.0
数学是小学阶段一门重要的基础学科,高质量的数学教学,不仅要重视学生运算能力的锻炼,同时也要重视数学文化的渗透.与数学知识结合起来讲解,在讲解过程中教师要根据课程内容