【摘 要】
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心理弹性理论聚焦于影响儿童发展的危险变量和资源变量。在儿童发展的过程中,心理弹性的作用机制表现为:影响儿童的危险变量与资源变量在个体与社会生态系统各层面之间的社会
【机 构】
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泉州师范学院特殊教育与社会融合研究中心,华东师范大学教育学部
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心理弹性理论聚焦于影响儿童发展的危险变量和资源变量。在儿童发展的过程中,心理弹性的作用机制表现为:影响儿童的危险变量与资源变量在个体与社会生态系统各层面之间的社会互动中力量的消长,促使儿童克服逆境,获得弹性发展。心理弹性理论重视个体和环境的发展资源,重视优势力量对儿童发展轨迹的影响,对研究自闭症谱系障碍儿童干预具有重要启示。根据社会生态系统理论,从心理弹性的视角出发,在对自闭症谱系障碍儿童干预的过程中,充分利用儿童个体身上的优势力量,以及所处生态中的资源优势,构建自闭症谱系儿童生态干预的理论框架。而且,通过减少或消除发生在自闭症谱系障碍儿童身上的危险因素,增加促进个体发展的资源,调和与缓解发展困境对儿童个体的消极影响,从而促进自闭症儿童心理弹性的发展。
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