【摘 要】
：
随着国家对学前教育越来越重视，学前教育人才的需求也随之增多。作为中等职业学校，面对如此有优势的时代背景，如何更有效地培养学前教育专业人才，突出中职教育特色，适应社会需求，这
【机 构】
：
贵港市职业教育中心 广西 贵港 537000
论文部分内容阅读
随着国家对学前教育越来越重视，学前教育人才的需求也随之增多。作为中等职业学校，面对如此有优势的时代背景，如何更有效地培养学前教育专业人才，突出中职教育特色，适应社会需求，这既是机遇也是挑战。本文就目前我国学前教育专业人才发展的现状以及面临的问题，以课程体系改革为主体，以培育专业人才为目的，经过深入思考和分析，结合中等职业学校的工作实际，认为只有通过深化课程体系改革，完善学前教育专业人才培养模式，才能进一步满足我国学前教育向前发展的要求。
其他文献
鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班
【摘要】在班主任工作实践中，恰当运用心理学知识和心理咨询技巧，从心入手，从而走进学生心理，营造健康心理氛围，提升班级管理效率。 【关键词】心理健康班主任管理疏导 改变 【中图分类号】 G630 在教育实践中我发现恰当运用心理学知识会收到意想不到的效果。作为老师没有不想了解孩子的，可事实上许多老师与孩子近在咫尺，却难以沟通，甚至常常发生冲突。其中很重要的原因就是没有学会真诚的沟通。如果班
摘要：商务文秘专业教学是现阶段高职院校实践教学的项目之一，随着市场经济的不断快速发展，高职商务文秘专业的学生就业压力大，职业规划的前景较为迷茫，在一定程度上不仅影响着学生未来的发展前景，而且还影响着高职商务文秘专业的生源率和就业率。对此，高职院校必须要对商务文秘专业进行教学改革，坚持以就业为导向，建立商务文秘专业的教学改革目标，充分彰显高职院校的办学特色，以工学结合为改革切入点，建立健全完善的商务
【摘要】物理是学生刚步入初中接触的一门学科，它要求学生具有缜密的逻辑思维和高效的学习方法。作为物理教师，我们应该循循善诱，引导学生进行自主学习，培养学生对物理的兴趣，使学生成为学习的主体。同时，也应结合自己多年的教学经验，不断总结和改进，优化自己的教学方法，树立科学的教学理念，使学生能够学到更多的物理知识。本文主要探究了教学方案的优化和改进的新策略。 【关键词】初中物理；物理教学；自主；策略
城乡中学学生的语文能力有较大的差异，教师应立足实际做好备课工作，必须注意的几个问题：重视文本内容的拓展；正确估价学生的语文能力；做好问题和答问的预设；采用提纲式的板书设计。
如何保障孕产妇健康及胎儿健康、有效地降低孕产妇及围产儿的死亡率是国内外妇产科医生长期不懈努力的目标。在孕期母体疾病中，子痫前期无论是在发达国家还是发展中国家，均为孕
摘要： 学生是学习的主人，教师是学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。为了使教育教学工作面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不同的发展。教师在考虑如何教的同时，应考虑学生如何去学。“教”是为了“学”，“学”是为了不“教”。因此，教师必须把指导学法摆在首位，真正使学生从“学会”变为“会学”，从“会学”变为“乐学”，从“乐学”能够达到“活学”.
摘要：随着社会经济的快速发展，文化的不断深入和改革，传统的课程教学设计在职校基础课程设计中已经不能满足现代教学的需求，因此，在职校机械基础课程中改变课程设计已势在必行了。只有这样才能使学生的设计能力 、工程能力、实践能力以及协作能力提高，从而使学生赶上现代化的科技水平，与时俱进提高学生的综合素质和各方面的能力，以此来提高教学质量，从而达到教学目标。本文主要从职校机械基础课程设计出发，对其内容的给改
造成学生学习困难的原因很多，既有外部因素，又有内部因素，外部因素来自社会，也有家庭还有学校等，内部因素主要是来自学生本人的因素。学生是否乐于学习愿意学习则取决于自己对所学课程的认知程度，即是否有学习的兴趣，也就是是否有良好的学习动机。本人试图通过对学习困难的学生的学习动机入手，揭示学习动机对住校的学习困难学生的影响，探索学习困难的动机因素。以下从学习目标过低、学习任务不明确、学习中没有成就感三方面
内容摘要：《幼儿园课程设计》课堂教学改革是应我学院考试改革的要求应运而生的，它是高师院校自我发展的一次突破，对提高教学质量和人才培养的规格有重要的意义。本论文从学前教育专业学生的学习特点出发，依据高师院校学前教育专业人才培养标准，对学前教育专业《幼儿园课程设计》课堂教学改革的具体策略进行了阐述。 关 键 词：课堂教学改革；幼儿园课程设计；课堂教学策略 【中图分类号】 G640 《幼儿园课程设