【摘 要】
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在初中体育教学中,学生面对比较复杂、具有一定难度或危险性的学习内容易产生畏难情绪,这种情绪表现为对困难、危险、失误的强烈焦虑,从而引心理障碍,表现为心情忐忑不安,注
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在初中体育教学中,学生面对比较复杂、具有一定难度或危险性的学习内容易产生畏难情绪,这种情绪表现为对困难、危险、失误的强烈焦虑,从而引心理障碍,表现为心情忐忑不安,注意力不集中,全身肌肉紧张,心率与呼吸加快,血压上升,甚至出虚脱等现象.这种心理现象造成了学生技术动作变形,既定配合失误,或者无法完成练习,严重的还会造成伤害事故,影响正常的教学秩序.
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