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本科评估是一个综合性的评估，评估内容相当全面，评估的指标体系十分具体，因其具有评估范围广、随机性强等特点，使得迎评工作来不得半点虚假。因此，任何一所大学在迎评工作中，从领导到全体教职工，必须全面审视本科教学工作，规范和完善各项教学工作，健全教学组织，提高教学管理工作的有效性，研究教学工作的改革与发展，并且按照评估指标体系加大教学投入，改善办学条件，把本科教学提升到全校关注的位置上来认真建设。