【摘 要】
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随着高中政治新课程标准的发布与推行,课程目标从“三维”到“核心素养”的转变.课堂目标导向的升级需要有多样的视角.本文以《世界是普遍联系》一框教学为例,就此谈谈体会与
【机 构】
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福建省莆田华侨中学 福建莆田 351115
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随着高中政治新课程标准的发布与推行,课程目标从“三维”到“核心素养”的转变.课堂目标导向的升级需要有多样的视角.本文以《世界是普遍联系》一框教学为例,就此谈谈体会与认识.rn一、长知识见闻,强化理论底蕴rn在新课程标准出台后,课堂教学实践中似乎有一种误区:教学要以能力与素养为导向,而淡化知识目标.这种认识扭曲了知识、能力与素养的关系.“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,欲诚其意者,先致其知”格言对我们今天的素养课堂仍有相当的借鉴意义.
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